Certified Strategic Project Manager (CSPM-3) - 生產力學院
Certified Strategic Project Manager (CSPM-3)
    P0000180
    香港九龍達之路78號
    2026-03-09 - 2026-03-11
    Alvin Tang 27885868
    ecinfo@hkpc.org;alvintang@hkpc.org
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    課程背景

    CSPM專案管理專業人員是依據國家標準GB/T 41831-2022《專案管理專業人員能力評價要求》的人員能力等級評價，由中國標準化協會（全國項目管理標準化技術委員會秘書處）發起，我國專案管理專業人員能力等級評價工作於2023年6月1日正式啟動。標誌著基於國家標準GB/T 41831-2022《專案管理專業人員能力評價要求》的我國專案管理專業人員的能力等級評價工作，進入到一個新的發展階段，實現了對標國際水準打造符合中國國情的項目管理專業資格標準，加速了持續以標準化手段推動各行業、組織的專案管理體系深入建設。

    CSPM專案管理專業人員能力等級評價，是依據《專案管理專業人員能力評價要求》(GB/T 41831-2022)國家標準，按照專案管理專業人員應具備的職業道德、專業理論知識、能力水準和實踐工作經驗等職業素養，對專案管理專業人員進行的綜合評價。

    評價結果是對專案管理從業者專案管理能力的體現和認可，可作為專案管理專業人員引進、培養、職稱評定、任用和晉升等工作的重要依據。能力評價，包括從事專案和專案群組管理的人員以及從事專案管理辦公室（PMO）工作的人員，從低到高分為五個等級，分別為：

    專案管理專業輔助人員，簡稱對應為CSPM-1；

    初級專案管理專業人員，簡稱對應為CSPM-2；

    中級專案管理專業人員，簡稱對應為CSPM-3；

    高級專案管理專業人員，簡稱對應為CSPM-4；

    專家級專案管理專業人員，簡稱對應為CSPM-5。

    上課日期

    面授課堂：2026年3日9-11日 (星期三至五), 09:30 – 12:30; 14:00-17:00；及

    線上考試前輔導：2026年3日16-17日 (星期四至五), 09:30 – 12:30; 14:00-17:00

    課程時數

    共5堂, 每堂6小時

    學習基礎要求

    學員需擁有CSPM-2證書（擁有PMP證書可申請豁免）

    培訓目標

    培訓課程目標主要包括:

    a) 理解專案經理的角色定位;

    b) 運用專案論證的工具和方法;

    c) 運用恰當的工具和方法制定專案目標和計畫;

    d) 分析專案收益並進行管理;

    e）運用專案資源、風險、專案利益相關方管理的工具和方法;

    f）整合專案資源；

    g）運用專案問題管理和變更管理的方法進行整體的管理與控制;

    h）運用相關工具和方法進行項目報告並獲得項目利益相關方認可與支持;

    i) 瞭解標準化基礎知識、政策制度和專案管理標準化發展情況

    課程大綱

    上課時間課程大綱詳細內容
    第一天

    （9:30-12:30）

    		第三級專案管理專業人員能力評價要求a) 專案經理和 PMO人員能力進階的五個層次;

    b) 第三級專案管理專業人員能力評價要求詳細解讀。

    專案經理的角色定位與專案受控環境的建立a) 組織視角下的專案管理;

    b) 建立受控的專案組織環境；

    c) 專案經理的角色和定位;

    d) 專案經理的素質模型和能力要求;

    e) 實踐案例分享。

    第一天

    （14:00-17:00）

    		項目論證的要點與企業實踐a) 專案論證的目的和意義;

    b) 專案論證的框架和邏輯;

    c) 專案論證編制流程和方法;

    d) 實踐案例分享。

    專案目標與計畫的要點與企業實踐a) 專案需求分析;

    b) 專案目標與成功標準的定義;

    c)專案計畫的制定與管控;

    d) 實踐案例分享

    第二天

    （9:30-12:30）

    		項目收益管理的要點與企業實踐a) 專案收益管理的目的和意義;

    b) 識別並分析收益;

    c) 監督收益;

    d) 維持收益;

    e) 實踐案例分享。

    項目資源管理的要點與企業實踐a) 專案資源管理的目的和意義;

    b) 規劃專案組織;

    c) 組建團隊;

    d) 建設團隊;

    e) 管理團隊;

    f）計畫、管理和控制實物和物料資源；

    g) 實踐案例分享。

    第二天

    （14:00-17:00）

    		項目風險管理的要點與企業實踐a) 專案風險管理的目的和意義；

    b) 識別風險;

    c) 評估風險;

    d) 應對風險;

    e) 控制風險;

    f）實踐案例分享。

    項目問題管理的要點與企業實踐a) 專案問題管理的目的和意義；

    b) 識別問題;

    c) 解決問題;

    d) 實踐案例分享；

    第三天

    （9:30-12:30）

    		項目變更管理的要點與企業實踐a)專案變更管理的目的和意義;

    b)建立變更控制框架;

    c)識別並評估變更請求;

    d) 計畫變更請求實施;

    e) 實施並關閉變更請求;

    f) 實踐案例分享。

    項目利益相關方管理的要點與企業實踐a)專案利益相關方管理的目的和意義;

    b) 識別專案利益相關方;

    c) 管理專案利益相關方;

    d)實踐案例分享。

    第三天

    （14:00-17:00）

    		項目報告的要點與企業實踐a) 專案彙報的目的和意義;

    b) 規劃報告;

    c) 管理報告;

    d) 交付報告;

    e) 實踐案例分享。

    專案管理標準化知識與實務a) 標準化基礎

    1) 標準化相關概念;

    2) 標準的分類;

    3）標準的作用。

    b）標準化政策制度

    1)標準化法律法規和政策規劃;

    2)標準化行政管理體制;

    3)標準化技術組織與機構。

    c）專案管理標準化發展情況

    1) 項目管理國際標準發展現狀；

    2)專案管理國家標準制定情況。

    學費

    HK$12,000

    主講導師

    劉通老師自1998年起一直活躍於IT領域，積累了豐富的經驗，尤其是在產品設計、管理諮詢和項目交付方面。他在IBM工作的八年中，擔任全球服務交付、IDC專案架構設計、項目管理和諮詢顧問等職務，並參與了多個重要項目，包括中國人民銀行、中國銀行、廣東地稅和廣東移動的項目。2017年後，劉通老師轉向企業管理培訓工作，培訓內容涵蓋PMP專案管理、ITIL服務管理、IT架構設計和雲計算等領域，已培訓數萬名學員，其中包括來自IBM、愛立信、聯合利華、中國移動、中國電信和中國銀行等世界500強企業學員。為了更好地服務這些企業，劉老師積極研究IT架構設計、專案管理和服務管理相關知識，並通過持續積累的知識為客戶提供定制化的培訓解決方案。

     

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